23 mai 2013 4 23 /05 /mai /2013 10:05

D'après un extrait du livre de Roald Dahl " Les deux gredins"

Consignes: Faites le portrait du personnage décrit dans le texte en lui donnant l'aspect le plus sale, méchant et moche possible. Peignez son visage et le fond de l'image et réalisez la barbe avec des matériaux en relief.

Contraintes: Pas de nourritures ou de sauces, il s'agit d'un travail d'imitation (matières, couleurs, textures).

Conditions: Peinture et relief sur carton ou papier fort. Travail individuel.

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monsieur geney
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22 avril 2013 1 22 /04 /avril /2013 08:02

La perspective en Egypte
Un voyage dans le temps vous renvoi en Egypte au temps des pharaons… vous en
profitez pour leur apprendre la perspecti
ve.
Consignes : Après l’observation des oeuvres en classe et la lecture du document, vous allez refaire la fresque égyptienne en y ajoutant de la profondeur, grâce aux règles de la perspective.
Contraintes : Utilisez tous les éléments de la photocopie et ajoutez-y d’autres objets et un décor.
Conditions : Dessin et collage sur papier.

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monsieur geney
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19 avril 2013 5 19 /04 /avril /2013 22:33

Paysage impressionniste
Consignes : A partir de la photocopie en noir & blanc du paysage attribué (3 reproductions d'un paysage de Gustave Courbet), imaginez une version en couleur et en peinture. Inspirez-vous du travail des impressionnistes en choisissant un moment de la journée, une lumière, une saison particulière pour le choix des couleurs. Variez aussi les touches en fonction des zones de l’image.
Contraintes : Travaillez directement au pinceau, sans crayon. Respectez la composition de l’image (présence, disposition et dimensions de tous les éléments visibles sur la photocopie).
Conditions : Gouache sur papier, travail individuel en classe en 1 heure!
 

Vocabulaire : Touche : Manière de déposer la peinture avec le pinceau (ex : touches subtiles et fines, traces rapides et larges, aplats lisses et sans traces…) et formes des traces (points, traits plus ou moins longs et épais, tampons…)

 

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19 avril 2013 5 19 /04 /avril /2013 22:28

Maquette de pyramide
Consignes: Avec les matériaux disponibles (1 support en carton de 20x20cm environ + 1 feuille cartonnée A3), fabriquez la maquette d’une pyramide égyptienne en vous inspirant des images vues en classe. Peignez ensuite la maquette et soignez le décor.
Conditions: Maquette en 3D, carton, peinture. Travail individuel à la maison ou en classe.

 

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17 avril 2013 3 17 /04 /avril /2013 14:30

Paysage stéréotypé

Incitation : Œuvre de référence : Joël Ducorroy, Le mouton de Saint-Ex, 1998.

Consignes : En prenant l’œuvre de Joël Ducorroy comme modèle, créez un paysage mêlant à la fois techniques numériques et graphiques. Remplacez les mots par des images que vous aurez cherchées ou inventées.

Contrainte : Respectez la composition indiquée par l’œuvre de Ducorroy.

Conditions : Photomontage numérique avec PhotoFiltre + collage et dessin en couleurs sur papier. Travail individuel en classe + terminer à la maison.

 

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16 avril 2013 2 16 /04 /avril /2013 09:36

Fresque égyptienne à compléter

Consignes: On a retrouvé un fragment de fresque dans la tombe d'un pharaon. Les archéologues vous demandent d'en imaginer les parties manquantes.

Contraintes: Continuez le dessin de la fresque dans le même style que les peintres égyptiens, puis coloriez le tout (photocopie comprise).

Conditions: Travail individuel en classe, dessin au crayon de papier puis coloriage aux feutres ou aux crayons.

 

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9 avril 2013 2 09 /04 /avril /2013 16:54

Une élève du collège, Maryam D. alias Mamzelle Sky, réalise de rigolos petits films d'animations... allez les voir!

 

 http://www.youtube.com/channel/UCLTXXUNzBVTwZiAvkILVQKA

 

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4 avril 2013 4 04 /04 /avril /2013 11:03

Du Land Art à côté de chez moi

Consignes: Près de chez vous, choisissez un lieu "naturel" (forêt, cahmp, parc, jardin, buisson, massif de fleurs...) et réalisez une intervention artistique, une transformation qui portera votre marque. Vous témoignerez de votre intervention par des photos, vidéos et/ou desins accompagnés d'un petit texte explicatif (choix du lieu, matériaux utilisés, durée...)

Contraintes: Votre intervention doit être éphémère et légère, sans dégradation du lieu. N'utilisez que des matériaux naturels trouvés sur place (branhces, feuilles, pierres...)

Conditions: travail individuel en autonomie. 1 page A4 papier ou nuémrique (PDF) composée de plusieurs images et d'un texte.  

 

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28 mars 2013 4 28 /03 /mars /2013 14:06

Paysage collectif

Consignes: Utilisez le support donné (grand format, environ 1m50 x 1m80) pour réaliser un paysage collectif et cohérent de votre choix.

Contraintes: Travaillez directement au pinceau, sans crayon. Pas de surfaces noires, remplissez l'espace avec des  des traits variés, utilisez des graphismes différents.

Conditions: Travail à 3 ou 4 élèves, encre de chine sur papier, 1 séance.

 

 

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16 mars 2013 6 16 /03 /mars /2013 19:25

Réalise le masque d’un animal d’une fable de La Fontaine

Consignes : Le masque doit représenter le plus fidèlement possible un animal – au choix – présent dans l’une des fables de La Fontaine.

Contraintes : Fabrique un masque qui te va. Mesure ton visage, l’emplacement des yeux, du nez, de la bouche. Fixe un élastique, une ficelle ou une baguette pour placer le masque devant ton visage.

Conditions : Assemblage en relief, travail individuel à la maison. Fabrique ton masque avec les matériaux à ta disposition (papier, carton, petits objets, peinture…)

 

 

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